YOUTUBE

¿Cómo hacer transmisión en vivo en YouTube?

1. Ve a Transmisión en vivo > Eventos en Creator Studio.
2. Haz clic en Nuevo evento en directo.
3. Selecciona Rápida (usando Hangouts en vivo de Google).
4. Dale un título a tu transmisión en vivo.
5. Haz clic en Transmitir en directo ahora o ingresa los detalles para programar tu evento para más adelante.
6. Usa Hangouts para transmitir en vivo.

¿ En que lo puedes utilizar para la escuela el YouTube en la escuela?

El  proyecto, en líneas generales, consiste en el desarrollo de un sistema, podríamos llamarle "filtro" o "sistema de seguridad" que limita el acceso em YouTube a contenidos eminentemente educativos.

Para servir y ofrecer estos vídeos educativos han creado, hasta el momento, unas trescientas listas de vídeos catalogados por niveles educativos y áreas/materias, y su expansión continua día a día.

De este modo, es posible acceder por ejemplo a: Vídeos de Matemáticas para Educación Secundaria en los que se trateEstadística y Probabilidad.

Así, de forma rápida y sencilla, los docentes y los propios alumnos pueden localizar materiales útiles y más accesibles para el alumnado. Los vídeos, son parte de YouTube EDU, un canal de dicho servicio especializado en alojar y ofrecer contenidos educativos.

PORTADA

Acoso

Redes Sociales

Facebook

Cuenta mas segura en Facebook

Para ello, eligi la opción “Configuración de la privacidad” dentro del desplegable que encontrarás en la pestaña “Cuenta” del menú de opciones generales que aparece, a la derecha, en la barra de la parte superior de las páginas de Facebook.

pincha en “Vista previa de mi perfil” para ver exactamente cómo es tu perfil a los ojos de aquellos que no son tus amigos todavía. 

Debajo, tienes todas las opciones para cambiar. Una posible configuración puede ser poner “Todos” en “Buscarte en Facebook” y “Envío de solicitudes de amistad” pero “Solo amigos” en el resto. Eso permitirá al resto encontrarte pero no compartir la información de tu perfil nada más que a los que ya son amigos.

Si utilizas listas de amigos, puedes poner excepciones a las opciones de privacidad generales.

La pestaña de privacidad y pinchar en el enlace “Personalizar la configuración”, del área “Compartir en Facebook”. Revisa la información de contacto, las cosas que otros comparten y las cosas que compartes. En el apartado “Cosas que comparto”, encontrarás al final el enlace “Editar la configuración de la privacidad” para modificar las opciones de privacidad de álbumes de fotos y vídeos actuales.

en la lista de aplicaciones pincha en el botón “Editar la configuración”, o en el enlace “Eliminar” que aparece al final de la lista de aplicaciones recientemente utilizadas, para editar las opciones de privacidad o borrar las aplicaciones.

14 de febrero

¿Por qué se celebra el 14 de febrero el Día de San Valentín?

El día del amor y de la amistad se celebra el 14 de febrero desde el siglo XX, en conmemoración al sacerdote romano, San Valentín (siglo III), quien fue ejecutado un 14 de febrero por desobedecer las órdenes del emperador Claudio II (Claudius Aurelius Marcus Gothicus) y celebrar matrimonios en secreto para los jóvenes soldados. 

¿Donde nació la celebración?

San Valentín era un sacerdote que, hacia el siglo III, ejercía en Roma. Gobernaba el emperador Claudio II, quien decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras.

¿Se celebra en todo el mundo el mismo día de san valentin 14?

San Valentín: ¿en qué países se celebra el 14 de febrero?

Este 14 de febrero se celebra en muchos países como España, Austria, Bélgica o Francia el día internacional de los enamorados, sin embargo, no todo el mundo celebra San Valentín el mismo día y no todos comparten el significado de dicha celebración.    En algunos países de Latinoamérica como Chile, Cuba, Ecuador, Puerto Rico, República Dominicana y Uruguay este día se celebra también el 14 de febrero, un día en el que es común que los enamorados celebren la unión del uno con el otro

¿Que valores debemos movilizar para celebrar este 14?

*COLGAR UN CANDADO COMO SÍMBOLO DE TU AMOR O AMISTAD

*DAR UNOS BESOS DE PIQUITO EN EL CALLEJÓN DEL BESO DE LA CDMX.

*PASEAR POR UNO DE LOS JARDÍNES DE LA CIUDAD.

*VER EL ATARDECER JUNTOS.

Consejos para tu videoblog

Los videoblogs, o vlogs, se han convertido en un método popular para compartir tus ideas u opiniones sobre un tema con tu público. A diferencia de los blogs tradicionales, donde sólo se usan textos y fotografías, el videoblog transforma tu contenido en un producto audiovisual. Si estás interesado en hacer un videoblog, pero no sabes cómo empezar, nosotros te ayudamos con los siguientes consejos para tu videoblog:

• Elige un tema
• Graba un vídeo
• Edita el vídeo
• Elige una plataforma
• Describe tus vídeos
• Interactúa con tu público

• Elige un tema

  Para empezar, deberás elegir un tema para tu videoblog. Puede ser cualquier cosa, siempre y cuando no sea algo aburrido, ofensivo o ilegal. Y, como hay muchos videblogs exitosos, también hay muchos formatos de vídeos que te pueden inspirar, como lostutoriales, lecciones, entrevistas y muchos más. Para que tengas alguna idea, te dejo aquí algunos ejemplos de video bloggers famosos de YouTube:

• Grabar un vídeo

  Para grabar un vídeo de buena calidad, puedes usar un trípode o algún objeto que te sirva para elevar y estabilizar la cámara, como un libro. Después, sitúate en la parte superior de la imagen, de manera que si tienes que leer algo en pantalla, tus ojos miren directamente a la dirección en la que está enfocada la cámara. Acuérdate de hacer zoom si es necesario. También puedes grabarte con una webcam. La idea es conseguir que tu cara esté ahí, cercana, para que tu público te vea, te escuche y te sienta como cuando alguien te ve en persona.
• Editar un Video
• Después de grabar tu vídeo, necesitarás hacer un poco de postproducción para que quede más presentable. Elige un programa de edición de vídeo que se ajuste a tus necesidades. Después, podrás añadirle títulos, subtítulos, efectos de transiciones, ajustar la velocidad de las imágenes, y muchas cosas más. Te dejo aquí unas completas guías para que te familiarices con algunas de las herramientas más comunes en los programas de edición de vídeo:
  • Una guía completa de iMovie
  • Cómo unir varios vídeos en Windows Movie Maker
  • Edita fácilmente tus vídeos con Wondershare Video Editor

  • Elige una plataforma

    Cuando ya tengas tu vídeo terminado, será el momento de publicarlo online. En realidad, no tienes que tener un blog o una web propia para hacerlo. Muchos video bloggers prefieren subir sus vídeos a plataformas como YouTube o Vimeo. Esto es muy sencillo, ya que, además, estas plataformas te permiten compartirlo muy fácilmente en redes sociales
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La puntualidad y valores

La puntualidad: ¿por qué es importante?

La puntualidad es una disciplina que cada uno se auto impone para poder cumplir con las obligaciones, citas y deseos que previamente ha fijado. La puntualidad es algo fundamental si se quiere conseguir un  trabajo, una cuenta o un cliente. No obstante, la puntualidad también es clave en nuestro día a día y es, además, un muestra de nuestra palabra y compromiso con nuestro entorno y con las personas que nos rodean.

La falta de control sobre la organización del tiempo denota otro tipo de faltas, desórdenes y perezas.

Los valores en nuestra vida diaria

Los valores para la vida nos llevan a reflexionar sobre la manera en la que nos desenvolvemos en nuestro entorno. Los valores son las cualidades que vamos adquiriendo o que son atribuidas a lo largo de nuestra formación como individuo y como parte de un grupo social. Son importantes por lo que significan y por lo que representan, son actitudes y sentimientos que van de acuerdo con nuestras creencias y pensamientos siendo la fuente de satisfacción y plenitud.

El estudio de los valores nos lleva a reconsiderar nuestra forma de actuar desde diferentes escenarios: el personal, el de relación y el de sentido último, identificando en todo momento su funcionalidad e interiorizan como parte de la vida de cada persona pero sobre todo, de su propia manifestación ante la sociedad.

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LOS VALORES

LOS VALORES

Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las características físicas o psicológicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.

Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. 

Los valores valen por sí mismos.

La comunicación es una de las claves del éxito en cualquier empresa o en cualquier proyecto. Incluso en nuestra vida personal también es algo que deberíamos cuidar mucho más. La comunicación nos ayuda a expresar qué somos, qué ofrecemos, qué objetivos buscamos… Nos ayuda a definirnos y a podernos vender mucho mejor. Pero debes tener siempre presente que, en todo momento, la clave es comunicar los valores. 

Si no sabes comunicar los valores, posiblemente nunca serás capaz de llegar a tu público objetivo y potencial. El mundo, las personas, se mueven por valores; y aunque no lo creas.

GASOLINA

Problemática actual del presunto desbasto de gasolina en el área metropolitana de monterrey.

El Gobierno de Nuevo León aseguró que no hay desbasto de gasolina, sino un retraso en la distribución de combustibles.

El secretario de Gobierno, Manuel González, invitó a no hacer compras de pánico.

Realmente es un problema de logística que va a ser solucionado y les pedimos paciencia y orden, no hay cierre de ductos, hay una vigilancia extrema, eso sí les puedo asegurar", explicó González.

González informó que Fuerza Civil y Protección Civil permanecerán resguardando las gasolineras para evitar conflictos; explicó que la complicación en la logística es un acomodo a nivel nacional y espera que en dos o tres días se regularice.

Aunque se ha descartado que en Nuevo León exista problema de desabasto ante la estrategia contra el huachicoleo, en al menos 34 estaciones ubicadas en el municipio de Monterrey se reportó durante el lunes escasez de las gasolinas Magna y Premium, siendo ésta última la más escasa.

VentajasEditar

• Son muy energéticos.
• Son fácilmente almacenables y transportables.

DesventajasEditar

• Su extracción y su combustión aumentan la proporción de gases de efecto invernadero, como el metano y el dióxido de carbono.
• Su combustión y procesado liberan a la atmósfera elementos tóxicos, como arsénico y mercurio, lo que no sucede con los combustibles obtenidos de la biomasa.
• Los combustibles fósiles no son renovables, por lo que se agotan progresivamente las reservas, dificultando su extracción y afectando a su precio.
• Son recursos de gran valor económico, y su distribución geográfica no es homogénea, por lo que su explotación puede originar o catalizar conflictos.

• Alternativa de solución

  Actualmente, se están implementando fuentes de energía alternativa para suplantar el uso de los combustibles fósiles. Estas fuentes de energía, a diferencia de los combustibles, son renovables, limpias y confiables. Algunas de estas energías alternativas son: la energía solar, la eólica y la del oleaje.

COMO INFLUYEN LAS REDES SOCIALES EN LA ECONOMIA

¿Cómo influyen las redes sociales en la economía?

La evolución de las redes sociales en los últimos años ha provocado una gran revolución a nivel social, tecnológico y también económico. Aunque el desarrollo social es más que latente, el económico no lo es tanto.

Son muchas las variables que intervienen en la medición del impacto de las redes sociales en la economía. Estas variables van desde la repercusión que provoca en el marketing las redes sociales, hasta el impacto que tiene una empresa como Facebook en la economía de un país. 

Por desgracia no existen indicadores eficientes y exactos, ni estudios que nos muestren la capacidad de las “social media” en la economía, pero podemos atribuirle una gran contribución, sobre todo en los próximos años. Los dos factores que probablemente aumentarán enormemente serán las inversiones que las empresas realicen en las redes sociales, y la repercusión que tengan estas en la capacidad de captar clientes.

ACOSO ESCOLAR

Acoso Escolar

1.¿El profesor debe incentivar a la víctima a reaccionar ante el bullying?
El profesor debe incentivar a la víctima a reaccionar ante el bullying desde que sea por medio del diálogo. 
2.¿Cuál debe ser el papel del profesor en la contención del bullying?
El papel del profesor, indiscutiblemente, es el conocimiento. Este puede adquirirlo por iniciativa personal o por capacitación profesional.
3.¿Cómo deben los profesores trabajar el tema delbullying en el salón de clase?
En primer lugar, los profesores deben entender que las acciones puntuales no son capaces de resolver el problema. 
4.¿Por qué los autores de bullying necesitan menospreciar a otro(s)?
Cuando observamos los modelos de comportamiento que son ofrecidos a los jóvenes, bien sea por parte de la familia, de la escuela, de la política, de los medios, de la sociedad, etc.
5.¿Por qué parece ser tan difícil eliminar el bullying de las escuelas incluso con tanta información disponible?
Porque no existe una receta lista, ya que el bullying es un comportamiento y no una enfermedad. Si fuera una enfermedad tendría un remedio o una vacuna. Como comportamiento es necesario identificar sus causas que pueden estar relacionadas con las dinámicas escolares y familiares. 
6.¿Cómo pueden enfrentar el bullying las escuelas?
Las escuelas deben, en primer lugar, diferenciar el bullying de los juegos cotidianos, de los actos de indisciplina y falta de civilidad, de los conflictos y de los diversos acontecimientos del universo escolar. Segundo, entender que no todo lo que ocurre en la escuela es bullying, existen otras formas de violencia que deben ser enfrentadas y prevenidas.
7.¿Las escuelas deben castigar a los estudiantes que practican el bullying?
La función de la escuela no es de castigar, pero sí de educar.
8.¿Qué tipo de sanción debe ser aplicada al autor debullying?
Todo dependerá de la gravedad de sus actos.
9.¿Cómo deben las escuelas desarrollar programasantibullying?
Las escuelas deben desarrollar programas antibullying de manera que involucren a toda la comunidad escolar. 
10.¿Cómo deben actuar las escuelas frente al bullying?
La escuela necesita estar cargada de toda la información para resolver los casos de bullying. 
11. ¿Cuál es el perfil del niño acosado?
 En principio cualquier niño puede sufrir acoso, pero los acosadores suelen escoger muy bien a sus víctimas: suelen ser niños más sumisos y retraídos, con menos amigos y apoyo social. 
12.¿Cómo distinguir el acoso de una pelea en el colegio?
 Para que se considere acoso es algo que se produce de forma reiterativa.Una pelea puede ser algo impulsivo, pero se les puede separar,se tranquilizan y no tiene por qué volver a ocurrir. 
13. ¿Cómo conseguir que el niño cuente lo que le pasa? 
Muchas veces los padres del niño acosado se enteran por otros padres o compañeros de clase de su hijo que le avisan. En ese caso hay que ir a hablar con el profesor.
14.¿Deberíamos enseñar a los niños a actuar cuando ven que acosan a otro niño? Hay niños que intervienen e incluso que denuncian un caso de acoso. Pero no es una situación cómoda, porque el acosador se vuelve también contra él.
15.¿Tiene miedo el niño que sufre acoso? 
Muchas veces tienen miedo a las represalias del grupo. Muchas veces el acoso se da en lugares que no están vigilados, y tienen miedo a ser tachados.
16.¿Cómo deben reaccionar los padres de hijos maltratadores?A veces es el colegio el que llama a los padres de un niño maltratador y ellos no lo saben.  
 17.¿Es el mismo el acoso en niños que en niñas?
 El acoso se manifiesta normalmente de forma diferente. Los niños son más impulsivos y tienden más a la agresión física y verbal. Las niñas tienden más a hacer el vacío a la otra, a aislarla socialmente, y a hacer que su grupo la excluya, pero a medida que van siendo más mayores, las conductas agresivas se dan en los dos casos. 
18.¿A partir de qué edad se puede dar acoso? 
A partir de los 6 o 7 años los niños ya empiezan a ser conscientes del adaño que pueden hacer.
19.¿Hay más acoso ahora? Siempre ha existido, pero antes se decía ‘es cosa de niños’ y ahora somos más conscientes del daño que hace: sabemos que los niños salen con la autoestima muy baja y que tiene un daño psicológico en los niños. 

20.¿Todas las conductas de agresión en la escuela son Bullying?No. Para que sea considerado Bullying, acoso u hostigamiento, las conductas agresivas deben ser persistentes en el tiempo y sistemáticas, a la vez que deben perseguir el objetivo de causar dañodeliberadamente.